大學部教育目標

大學部核心能力

1.培養學生成為具備工程學理基礎，並能應用於實務之工程師。

1.運用數學、科學及工程知識的能力。

2.培養學生成為能應用跨領域知識並追求創新之工程師。

2.規劃與執行實驗，並具解析數據之能力。

3.培養學生成為具實作能力與團隊合作精神之工程師。

3.執行工程實務所需技術、技巧及使用現代化工具的能力。

4.培養學生成為具國際視野之工程師。

4.設計機械系統、元件或製程的能力。

5.培養學生成為具備專業倫理觀念，並重視環保之工程師。

5.學習專案管理、有效溝通，領域整合與團隊合作的能力。

6.能發掘、分析、應用研究成果及兼顧永續發展以解決複雜且整合性工程問題的能力。

7.認識時事議題，瞭解工程技術對環境永續、社會共好及全球發展的影響，並培養持續學習的習慣與能力，並具備外文閱讀的能力。

8.體認及應用專業與資訊倫理，認知社會責任及尊重多元觀點。

研究所教育目標

研究所核心能力

1.培養學生成為具備自我學習專業知識與技術之研發人才。

1.蒐尋與分析相關研究領域專業知識之能力。

2.培養學生成為能以創新思維整合跨領域知識，並主動發掘及解決問題之研發人才。

2.策劃及執行專題研究的能力。

3.培養學生成為能有效溝通專業技術與協調之研發人才。

3.將研究成果撰寫成專業論文與進行技術簡報之能力。

4.培養學生成為具備宏觀視野並能掌握科技與產業發展脈動之研發人才。

4.創新思考及獨立解決問題的能力。

5.跨領域技術分析及協調整合能力。

6.宏觀視野與外語溝通之能力。

7.領導、管理及規劃的能力。

8.終身自我學習成長之能力。